CURSO - O uso da Inteligência Artificial no planejamento e nas práticas de ensino da Língua Inglesa na Educação Básica

Objetivo do Curso

Capacitar professores de Língua Inglesa da Educação Básica para compreender, analisar e aplicar a Inteligência Artificial de forma crítica, ética e pedagógica no planejamento e nas práticas de ensino. O curso visa desenvolver competências para o uso de ferramentas de IA na elaboração de materiais didáticos, atividades e planos de aula, promovendo experiências de aprendizagem inovadoras, significativas e alinhadas às competências da BNCC e às demandas da cultura digital.

Público-Alvo

Professores de Língua Inglesa da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio das redes municipais e estadual de ensino, coordenadores pedagógicos, gestores educacionais e demais profissionais da educação interessados na integração da Inteligência Artificial ao ensino de Língua Inglesa.

Material Didático

• Apresentação em slides;

• Material digital em PDF;

• Exemplos práticos de aplicação da IA no ensino de Língua Inglesa;

• Sugestões de ferramentas gratuitas de Inteligência Artificial;

• Modelos de prompts e atividades pedagógicas.

Conteúdo Programático

Fundamentos da Inteligência Artificial

• O que é Inteligência Artificial Generativa;

• Principais tipos e aplicações da IA;

• Evolução histórica e impactos na educação.

IA, Cultura Digital e BNCC

• O pensamento computacional;

• Cultura digital e o documento Computação na Educação Básica – Complemento à BNCC;

• Competências digitais para o ensino de Língua Inglesa.

Uso Responsável da Inteligência Artificial

• Referencial para o Uso e Desenvolvimento Responsáveis de IA na Educação (MEC);

• Aspectos éticos, legais e pedagógicos;

• Potencialidades, limitações e riscos da IA no contexto escolar.

Engenharia de Prompts

• Fundamentos da elaboração de prompts;

• Técnicas para criar comandos eficientes;

• Refinamento de instruções para geração de materiais didáticos.

Ferramentas de Inteligência Artificial para o Ensino da Língua Inglesa

• Plataformas gratuitas para planejamento pedagógico;

• Produção de atividades, avaliações e planos de aula;

• Estratégias para potencializar a aprendizagem da Língua Inglesa com IA.

Aplicações Práticas

• Desenvolvimento de propostas didáticas;

• Criação de materiais personalizados;

• Discussão de experiências e boas práticas.

Ministrante

Daiane Zamoner

Doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Passo Fundo (UPF), na linha de pesquisa Leitura e Formação do Leitor, com bolsa CAPES. Atualmente realiza Pós-Doutorado em Estudos Linguísticos na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS – Campus Chapecó). Mestre em Letras pela UPF, é especialista em Ensino da Língua Inglesa pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e em Língua Estrangeira: Ênfase em Tradução pela UNOCHAPECÓ.

Graduada em Letras Inglês pela UNOCHAPECÓ e em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), participou do Programa de Desenvolvimento de Professores de Língua Inglesa (PDPI) na Michigan State University (EUA), em 2025, como bolsista Fulbright/CAPES.

Atua como professora de Língua Inglesa nas redes públicas municipal e estadual de Chapecó/SC e é formadora de professores de Língua Inglesa da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC) desde 2018. Também exerceu funções de articulação pedagógica na Rede Municipal de Ensino de Chapecó. Desenvolve pesquisas nas áreas de ensino de línguas estrangeiras, multiletramentos, cultura digital e Inteligência Artificial aplicada à educação.

Data

18 de agosto de 2026

Horário

08h às 12h e 13h às 17h

Carga Horária

8 horas

Investimento

Gratuito

Local

Auditório da Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina – AMEOSC
Rua Segundo Aníbal Balbinot, nº 189 – Bairro Agostini
São Miguel do Oeste – SC – CEP 89900-000